En este contexto, el Alcalde subrayó "la posibilidad de una instrucción permanente para perfeccionar la práctica laboral". Asimismo, reparó en la "tarea pedagógica de compromiso y entrega, en ser capaces de atender las necesidades particulares de cada estudiante. Un esfuerzo que vio sus frutos, año tras año, en cada egresado y egresada de esta iniciativa".
Por otra parte, enfatizó en “un Estado presente, ocupado en brindar oportunidades de formación a todos los ciudadanos y las ciudadanas de cualquier franja etaria". "En este caso, garantizar que quienes no concluyeron el nivel secundario a término, tuvieran igualdad de acceso, trascendental para alcanzar un mejor empleo o continuar en una instancia universitaria”, añadió.
En tanto, la coordinadora local de FinEs -Adriana Ferrari- destacó a "Florencio Varela como el primer distrito donde tuvo lugar un encuentro de este tipo". Con relación a la necesidad de actualizar la currícula, explicó que "la hasta ahora vigente databa de 1995".
Ferrari describió el presente diseño "más relacionado con la identidad bonaerense y abordado desde la educación popular". Además, reconoció "el acompañamiento constante de la Comuna" para desarrollar el programa en el partido.
Al frente de los primeros años en la materia Prácticas del Lenguaje, Graciela Ortiz valoró la propuesta como "muy innovadora". Celebró que "los libros y contenidos no quedaran en el tiempo". "Un cambio no solo en el aspecto material, sino también en nuestra manera de pensar y entrar en el territorio", reflexionó.
“Muy interesante. Todo un desafío para nosotros”, precisó el profesor de Historia -Esteban Sierra-. “De nuestra parte, responsabilidad absoluta para llevarla adelante”, señaló. Respecto a la anterior, la definió como “obsoleta, sin conexión con la actualidad". "Muy oportuna la reforma”, concluyó.
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